Escravidão nos Períodos Históricos

1. OBJETIVOS:

•     Verificar os conhecimentos e o processo de ensino-aprendizagem através de um debate, e produção de um cartaz sobre o tema.
•       Verificar de maneira dinâmica a absorção do conteúdo ministrado nas aulas de história.
•           Analisar a interação dos discentes na perspectiva metodológica da disciplina história.

2. JUSTIFICATIVA:

• Observando o desempenho dos discentes e procurando encontrar maneiras de dinamizar e diversificar o ensino de historia na sala de aula, a pesquisa para debates com a confecções de cartazes busca compreender todos os objetivos citados, no sentido em que se busca a contextualização dos assuntos abordados na disciplina, sempre na perspectiva de interligar o ensino de história com prazer de debater sobre temas históricos e relaciona-los com a história do tempo presente.
•  Concluindo, as atividades estimulam a capacidade de concentração, percepção e analítica, já que os discentes precisaram destes sentidos somados aos conhecimentos dos assuntos estudados para desenvolver e explanar para a turma os resultados de sua pesquisa e dos cartazes confeccionados baseados no assunto pesquisado, cabe aos pibidianos a elaboração e a organização das atividades.

3. RECURSOS E MATERIAIS

• Livros, cartolina, pinceis, textos complementares, internet.

4. METODOLOGIA

•          Divisão da sala em grupos.
•          Direcionar um tema sobre um mesmo assunto para cada grupo.
•          Expor o resultado das pesquisar via oral e com ajuda de um cartaz.
•          Debate sobre os assuntos pesquisados.

5. METAS

•        Compreensão, concentração, percepção e assimilação do conteúdo através da atividade proposta.
•          Busca mostra as relações da história com o tempo presente.

6. CRONOGRAMA

•  Local de realização – Escola: Colégio Estadual Zacarias de Gois Liceu Piauiense.
•  Data de realização: 14 de junho de 2017.

7. RESULTADOS OBTIDOS

•          Ampliação dos conhecimentos acerca dos conteúdos ministrados.
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  Condecoração dos conteúdos teóricos trabalhados na disciplina por meio do debate com exposição de pesquisas em cartazes e exposição oral.