- Enfatizar os conhecimentos no processo de ensino-aprendizagem através da produção de um jornal;
- Verificar de maneira dinâmica e lúdica a absorção do conteúdo ministrado em sala;
- Motivar os dissentes na produção diversificada de textos históricos, aperfeiçoando assim a escrita, leitura e interpretação de textos.
2. JUSTIFICATIVA
A ação tem como principal objetivo mostrar de forma lúdica e mais dinâmica o cotidiano da guerra presente na Primeira Guerra Mundial. Há uma necessidade de de estimular a prática da leitura, interpretação de textos e da escrita. A ação tende ainda estimular o imaginário dos alunos, pois a produção do jornal será realizada como se passando na época do ocorrido.
3. RECURSOS E MATERIAIS:
Livro didático, cartolinas, coleção, gravuras, cola branca, pincéis.
4. METODOLOGIA
Tendo sida ministrada a aula referente ao assunto pelo professor da turma, as bolsistas dividiram a turma em cinco grupos que seriam responsáveis por todas as partes do jornal (notícias, charges, palavras cruzadas...). Após a pesquisa do assunto no livro didático, iniciou-se a confecção do jornal. Para finalizar, houve a exposição e análise do material produzido pelos alunos em sala.
5. METAS ALCANÇADAS
- Houve o levantamento de dados através da pesquisa;
- Análise e discussão do jornal produzido;
- Compreensão por parte dos alunos da importância do material para o aprendizado dos mesmos.
6. CRONOGRAMA
- Local de realização - escola Eurípedes de Aguiar: sala de aula
- Data de realização - 11/05/2016
7. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
PROJETO ARARIBÁ: História 9º Ano. – 3ª Ed. – São Paulo: Moderna, 2010.
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