Ação "Fontes Históricas e a História da Criança"

A ação Fontes Históricas e a História da Criança foi realizada na Escola Municipal Dep. Antônio Gayoso, nas turmas do 6° ano C e D do Fundamental.

1. OBJETIVOS:

•    Verificar os conhecimentos e o processo de ensino-aprendizagem através da leitura.
•   Verificar de maneira dinâmica a absorção do conteúdo ministrado nas aulas de história.
•     Analisar a interação dos discentes na perspectiva metodológica da disciplina história.
•      Desenvolver uma metodologia baseada em propostas de diversificar as aulas com o uso de textos e conjuntos de imagens em sala de aula buscando diversificar a metodologia de atuação para trabalhar assuntos estudados.

 2. JUSTIFICATIVA:

Observando o desempenho dos discentes e procurando encontrar maneiras de dinamizar e diversificar o ensino de história na sala de aula, esta ação é realizada em três etapas. A primeira é a explicação do conteúdo (o que é história, sujeito histórico e fontes históricas.) com apresentação de slides. A segunda etapa é a apresentação do texto "A criança, a infância e a história" onde foi lido e discutido em sala de aula entre os alunos as bolsistas. Na terceira etapa os alunos produziram uma redação sobre sua própria infância. Buscamos compreender todos os objetivos citados, no sentido em que busca-se a contextualização dos assuntos abordados na disciplina, sempre na perspectiva de interligar o ensino de história com a atividade desenvolvida em sala de aula.

Concluindo, as atividades estimulam a capacidade de concentração, percepção e análise, já que os discentes precisaram destes sentidos somadas aos conhecimentos dos assuntos estudado para responder a atividade e fazer uma breve analise sobre o texto.

3. RECURSOS E MATERIAIS

Livros, imagens, datashow, folha de atividade, internet e notebook.

4. METODOLOGIA

•    Exibição do Slide.
•   Debate sobre o Slide.
•  Leitura do texto "A criança, a infância e a história".
•   Atividade: produziram uma redação sobre sua própria infância.

5. METAS

•  Compreensão, concentração, percepção e assimilação do conteúdo através do Slide e do texto.
•  Analise e discussão do texto.
• Produção de uma redação.

6. CRONOGRAMA

•  Local de realização – Escola: Escola Municipal Dep. Antônio Gayoso.
•  Data de realização: Inicio no dia 03 de Março de 2015, termino no dia 12 de Março de 2015. 

7. RESULTADOS OBTIDOS

•           Ampliação dos conhecimentos acerca dos conteúdos ministrados.
•          Condecoração dos conteúdos teóricos trabalhados na disciplina por meio do slide e do texto.

·         8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

VICENTINO, Cláudio. Projeto Radix: história / Cláudio Vicentino. - 2. ed. - São Paulo: Scipione, 2012. - (Projeto Radix: História) Obra em 4 v. para alunos dp 6° ao 9° ano.

 confira abaixo algumas imagens da ação: